Vila Franca de Xira promove Objetivos de Desenvolvimento Sustentável com jogo pedagógico nas escolas

Como podemos tornar as nossas cidades mais sustentáveis? O que podemos fazer para proteger o ambiente, reduzir as desigualdades ou combater as alterações climáticas? Estas são algumas das questões do “Jogo Tabuleiro ODS”, que o Município de Vila Franca de Xira ofereceu aos alunos do 4º ano das escolas do Concelho.

A entrega simbólica dos jogos aconteceu na sexta-feira, 25 de setembro, na EB n. º1 da Póvoa de Santa Iria, no âmbito das comemorações do Dia Nacional da Sustentabilidade, contando com a presença do Presidente da Câmara Municipal, Vice-Presidente da Câmara Municipal, Presidente da União de Freguesias da Póvoa de Santa Iria e Forte da Casa e Diretor do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Santa Iria.

Fernando Paulo Ferreira afirmou que “com este jogo queremos tornar os ODS mais próximos das crianças, de uma forma simples, divertida e participativa”, sublinhando que “a sustentabilidade constrói-se também através do conhecimento e das escolhas que fazemos no nosso dia a dia”.

A iniciativa pretende aproximar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das crianças, utilizando o jogo como ferramenta de aprendizagem e sensibilização para temas como a proteção do ambiente, a ação climática, a igualdade, a saúde, a educação e a sustentabilidade das comunidades.

Sustentabilidade começa também na escola

Instituído em Portugal pela Resolução do Conselho de Ministros n.º 56/2023, de 9 de junho, o Dia Nacional da Sustentabilidade celebra-se a 25 de setembro, data que assinala a adoção, em 2015, da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável pela Assembleia Geral das Nações Unidas.

A Agenda 2030 integra 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que constituem um compromisso global para responder a desafios económicos, sociais e ambientais e promover um desenvolvimento mais sustentável.

Ao promover estes temas nas escolas, o Município de Vila Franca de Xira procura incentivar, desde cedo, o conhecimento e a participação das crianças na construção de comunidades mais sustentáveis, reforçando o papel da educação na concretização dos ODS.