"A participação dos/as jovens nos processos de tomada de decisão é um dos mecanismos fundamentais para a construção de cidadãos e cidadãs ativos/as, críticos/as e plenos/as no seu exercício de cidadania, em duas dimensões nucleares. A primeira é a vertente pedagógica. Não podemos apenas exigir que os cidadãos/ãs participem num vácuo. É necessário criar uma cultura de participação que começa no espaço da escola, da sociedade civil, e do poder local, através da criação de projetos que sensibilizem e permitam aos/às jovens e crianças vivenciarem os processos de tomada de decisão e o exercício democrático de pensar o seu território e comunidade.
A segunda dimensão está relacionada com os instrumentos e espaços para a participação efetiva de crianças e jovens nos processos de tomada de decisão. Esta dimensão é fundamental para credibilizar e fundamentar a participação de crianças e jovens, enquanto cidadãos/ãs com ideias e capacidade de intervenção na tomada de decisões sobre o seu espaço e território.”
